МЕТОДИЧНА РОБОТА
Мета методичної роботи в закладі дошкільної освіти –
вивчення та розвиток педагогічної компетентності кожного педагога; стимулювання та розвиток їх творчого потенціалу
ІННОВАЦІЙНІ ФОРМИ МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
- ділові педагогічні ігри:
- мультимедійні презентації з обговоренням;
- консультації – практикуми;
- конкурсні виставки педагогічних розробок;
- психолого-педагогічні семінари;
- психологічні тренінги;
- методичні тренінги;
- проблемний стіл;
- методичні посиденьки;
- методичний калейдоскоп;
- методична мозаїка;
- методичний ринг;
- методична естафета;
- методичний міст;
- методичні оперативки тощо.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ МЕТОДИЧНОГО КАБІНЕТУ:
- створення науково-методичних, організаційно-педагогічних умов дляреалізації творчого потенціалу та вдосконалення професійної майстерності педагогів;
- організація системи роботи, спрямованої на активізацію творчого потенціалу та збагачення досвіду педагогічних працівників;
- виявлення перспективного педагогічного досвіду та організація його вивчення, узагальнення та впровадження;
- впровадження в практику роботи дошкільного закладу інноваційних технологій та досягнень найкращого педагогічного досвіду;
- вивчення стану організації навчально-виховного процесу, умов забезпечення психологічного та фізичного здоров’я дошкільників, рівня їх життєвої компетентності;
- вивчення рівня знань, умінь і навичок дошкільників відповідно до державних стандартів, організації навчально-виховного процесу;
- інформування педагогів про нові нормативні документи в галузі дошкільної освіти, науково-методичні та навчальні фахові видання.
Форми методичної роботи
ПОЛОЖЕННЯ-ПРО-МЕТОДИЧНИЙ-КАБІНЕТ
план проходження курсів підвищення кваліфікації та атестації